兒童的閱讀是隨著年齡的增長而增加的，尤其是兒童的早期閱讀，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。最近又研究發(fā)現(xiàn)：孩子的個(gè)體差異比較大，有的孩子進(jìn)入某個(gè)階段早些，有的則晚些，因此家長最好因材施教，這樣有利于孩子的盡快成長。
其實(shí)很多時(shí)候孩子可以進(jìn)行早期閱讀，外國的很多家庭在孩子4個(gè)月大時(shí)，就帶他(她)進(jìn)行早期閱讀了。而且早期閱讀的范圍很寬泛，嬰幼兒憑借色彩、圖像、成人的言語以及文字等等來理解以圖為主的兒童讀物的所有活動(dòng)都屬于早期閱讀。
在寶寶8個(gè)月后，寶寶對書的興趣使他(她)想去翻動(dòng)書頁，也喜歡把書放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕書，因此這時(shí)應(yīng)該買一些撕不破的書，并且圖案不同質(zhì)地也不同的書，以便孩子在看書時(shí)可以去觸摸、感受質(zhì)地的變化。
在寶寶成長到10個(gè)月大后，可以伸出食指指認(rèn)東西了，這時(shí)同寶寶親子閱讀要“你問他指”，如問：“小狗在哪兒？”鼓勵(lì)寶寶用手指出。這種閱讀訓(xùn)練往往要持續(xù)到一歲多。
需要注意的是，早期閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。孩子的個(gè)體差異比較大，有的孩子進(jìn)入某個(gè)階段早些，有的則晚些，因此家長最好因材施教。而且在閱讀過程中父母要以摟抱等身體接觸以及微笑、談話來向?qū)殞殏鬟f愛的信息。
啟樂園咨詢師
