治療小兒多動癥的3大誤區(qū)
發(fā)布時間：2012-10-11?00:00:00點擊量：231
多動癥的學(xué)名為“注意力缺陷或多動障礙”(ADHD)。說起它的三大特征，不少父母也耳熟能詳：它不僅指孩子活動過多，也包括與年齡不相符的明顯的注意力不能集中的問題;任性執(zhí)拗和不同程度的學(xué)習(xí)困難。
但是權(quán)威專家談到：目前，來醫(yī)院就診的患兒家長對該病的認(rèn)知相當(dāng)匱乏，甚至存在諸多誤區(qū)，在一定程度上，阻礙了診治的順利開展。
誤區(qū)一：治療只是醫(yī)生的事
多動癥的診治要求家長、老師、醫(yī)生以及全社會的共同參與和配合，其中老師和家長的作用更大，他們可以通過言傳身教和心理行為治療，改善患兒的行為。僅僅依賴醫(yī)生開藥、孩子服藥，療效只能是有限和短暫的。
誤區(qū)二：多動癥不需要治療
很多多動癥患者的家長認(rèn)為孩子只不過是因為小好動而已等孩子長大些慢慢懂事后就會好了，但是國內(nèi)外專家一致認(rèn)為，多動癥兒童應(yīng)盡早診治。近半數(shù)以上的多動癥患兒成年后，沖動、注意力不集中等仍然存在，不會自然痊愈。
誤區(qū)三：把提高學(xué)習(xí)成績當(dāng)治療目的
把提高成績當(dāng)成多動癥治療的頭等大事，其實這是本末倒置，往往會適得其反。對于多動癥治療最重要的總目標(biāo)應(yīng)該是保護(hù)、培養(yǎng)和助長患兒的自尊。在日常治療中，治療的基本目標(biāo)有三個：一是控制患病兒童的破壞性行為;二是穩(wěn)定患兒的情緒;三是應(yīng)對合并癥，比如合并破壞性行為障礙、合并抽動障礙等。
啟樂園的老師在此特別提醒：多動癥對孩子的危害有很多，如果發(fā)現(xiàn)孩子有多動癥癥狀那么要盡早帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查確診，千萬不要為孩子亂服用藥物。
啟樂園咨詢師
