沐沐的家長反映，4歲的沐沐，平時(shí)特別調(diào)皮，老是爬上爬下、跑進(jìn)跑出的；還特別喜歡玩游樂場里像旋轉(zhuǎn)木馬一樣的旋轉(zhuǎn)設(shè)施，喜歡自己轉(zhuǎn)圈圈，而且不管怎么轉(zhuǎn)圈都不暈；走路也老是磕磕碰碰的，不是磕到桌子，就是撞到門。已經(jīng)上了一學(xué)期的幼兒園，幼兒園老師總是反映孩子坐不住，媽媽這才了解到感統(tǒng)訓(xùn)練。
經(jīng)過系統(tǒng)、科學(xué)的測評得知，孩子前庭覺失調(diào)。經(jīng)?？呐觥⑴郎吓老?、久轉(zhuǎn)不暈都是感覺統(tǒng)合失調(diào)中前庭覺失調(diào)的突出表現(xiàn)。
什么是感覺統(tǒng)合？
人類的大腦通過眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚等感官獲取的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等信息，進(jìn)行加工、比較、整合、處理，做出適應(yīng)性的反應(yīng)，這就是感覺統(tǒng)合。
它決定了孩子學(xué)習(xí)時(shí)的注意力、反應(yīng)速度、動作速度、反應(yīng)靈敏性、情緒穩(wěn)定性、手眼耳身體的協(xié)調(diào)能力等。
造成前庭覺失調(diào)的原因
感覺統(tǒng)合能力是孩子在母體中就開始形成，并在后天的不斷訓(xùn)練中完善。
但是，有些孩子會因胎位不正、早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、難產(chǎn)，孩子的母親在懷孕期間缺乏適度的活動等先天原因，或是出生后搖抱少、爬行不足、家長保護(hù)過度，限制孩子自由地攀爬、跳躍、奔跑、滑滑梯或蕩秋千等后天因素，致使其缺乏足夠的前庭活動刺激，孩子容易出現(xiàn)前庭系統(tǒng)對外界刺激傳導(dǎo)不順暢，也就是前庭系統(tǒng)反應(yīng)不足。
前庭系統(tǒng)反應(yīng)不足的表現(xiàn)和影響
前庭系統(tǒng)反應(yīng)不足的孩子，在進(jìn)行爬高、跳躍、旋轉(zhuǎn)、搖晃等活動的時(shí)候，無法像一般孩子那樣吸收適量的前庭刺激。容易出現(xiàn)久轉(zhuǎn)而不暈，危險(xiǎn)意識低，特別喜歡尋求快速升高降低，快速移動等相對比較刺激的活動，不聽大人的話或指令。
嚴(yán)重前庭系統(tǒng)反應(yīng)不足的孩子會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，如好動不安、注意力不集中、上課不專心、容易與人沖突等，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩、語言表達(dá)困難、說話遲等表現(xiàn)。
如何改善孩子前庭失調(diào)
家長生活中要多引導(dǎo)他們進(jìn)行騎木馬、坐電動玩具車、滑滑梯、蕩秋千、跳彈簧墊等活動，讓孩子盡可能多的獲得豐富的前庭刺激，幫助孩子的腦部前庭系統(tǒng)傳導(dǎo)正?；?，以保證孩子在感覺信息到來的時(shí)候，將前庭輸入通達(dá)到應(yīng)到的地方。
若孩子出現(xiàn)久轉(zhuǎn)不暈，喜歡爬上爬下，不聽勸阻，經(jīng)常碰撞桌椅、旁人、雙手協(xié)調(diào)不良、左右分不清、容易暈車等狀況時(shí)，極有可能是前庭功能失調(diào)。
家長需盡快帶孩子到像啟樂園一樣的專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的測評和感統(tǒng)訓(xùn)練，以便孩子能夠獲得適量的前庭刺激，在孩子大腦快速發(fā)育的時(shí)期，有針對性的提升孩子的感覺統(tǒng)合能力。
啟樂園咨詢師
