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觸覺是指透過分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞(接受器)接受來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)(皮膚上汗毛的拂動(dòng))的感覺刺激。

觸覺是神經(jīng)體系的營(yíng)養(yǎng),觸覺系統(tǒng)是最早的感覺系統(tǒng)，對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)是最佳的保護(hù)罩，可以靠觸覺去感受尿布濕了，洗澡水太熱了，被子的質(zhì)地不舒服，碰到尖銳的物品或是吃到異物等，而透過哭聲告訴爸爸媽來(lái)除去這些不舒服的刺激，以保護(hù)自己的身體，所以說(shuō)觸覺相當(dāng)于嬰兒的第一語(yǔ)言，在寶寶系統(tǒng)還可以幫助小寶寶做基本的吮吸及吞咽，以維持生命所需營(yíng)養(yǎng)，因此，觸覺系統(tǒng)在人類行為中(無(wú)論是生理上或心理上)扮演著很重要的角色。

觸覺系統(tǒng)更能幫助孩子去分辨物體的形狀，區(qū)分物體的特性，以及建立起良好的手部操作技巧。孩子從小玩玩具的時(shí)候，就會(huì)一邊看，一邊摸，有時(shí)會(huì)放在嘴中，這是他們處理感覺刺激最好時(shí)機(jī)。而通過身體各部位的觸摸，有助于形成正確的身體概念，小孩透過頭、耳、肩膀、膝、腳趾的動(dòng)作去認(rèn)識(shí)自己的身體部位，以及身體與空間的關(guān)系。

觸覺系統(tǒng)的功能也會(huì)影響兒童產(chǎn)生適應(yīng)性反應(yīng)，例如，當(dāng)孩子出現(xiàn)觸覺系統(tǒng)分辨不佳時(shí)，可能會(huì)影響到孩子的生活自理能力，而無(wú)法操作物體會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)中的動(dòng)筆動(dòng)紙活動(dòng)能力，影響學(xué)習(xí)能力的建立。