促進(jìn)兒童大腦發(fā)育是這兩點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間：2022-05-19?10:08:34點(diǎn)擊量：361
眾多心理學(xué)家做了大量的小白鼠、猴子實(shí)驗(yàn)，并且記錄多名兒童的成長(zhǎng)，來(lái)研究如何讓孩子的大腦發(fā)育更好。對(duì)我們常人而言，促進(jìn)大腦發(fā)育肯定是營(yíng)養(yǎng)入手，多吃肉，多吃雞蛋，吃營(yíng)養(yǎng)品吃DHA?？墒菍?duì)于營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、社會(huì)條件優(yōu)越的當(dāng)下而言，營(yíng)養(yǎng)對(duì)孩子的大腦影響很小，恰恰是無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是，運(yùn)動(dòng)和思考可以讓大腦增重百分之五左右，運(yùn)動(dòng)可以激活孩子的腦細(xì)胞，讓腦細(xì)胞生長(zhǎng)更多的突觸鏈接，而思考可以將眾多腦細(xì)胞組織起來(lái)去處理信息，去發(fā)揮功能。
但是這里的運(yùn)動(dòng)并不單純指的是跑、跳，包括孩子拿勺子吃飯，包括孩子穿脫衣服，包括孩子開(kāi)口說(shuō)話。 而思考也不是上思維課學(xué)數(shù)學(xué)。在生活中，我想吃柜子上面的蘋(píng)果，我會(huì)搬個(gè)凳子，踩在凳子上去拿到，這就是思考的過(guò)程。孩子想吃棒棒糖打不開(kāi)包裝，他通過(guò)牙咬或者通過(guò)剪刀剪或者找人幫忙，這也是思考的過(guò)程。 所以說(shuō)我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是放手不限制，給孩子提供足夠的環(huán)境，讓孩子動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腿，讓孩子去面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣孩子大腦發(fā)育才會(huì)真正的好，腦功能才會(huì)強(qiáng)，腦的容量才會(huì)逐步增加。
啟樂(lè)園咨詢師