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“寶寶3歲多了還不會(huì)雙腳離地蹦高？”

“鄰居家的小寶玩滑梯好麻利，我的寶寶卻不敢爬高高！”

“幼兒園的體能訓(xùn)練，我家寶寶竟然是零分，愁死人”

敢打賭，一定有寶媽遇到過(guò)類似的情景，看到自己的寶寶落后于同齡人，心里是十萬(wàn)個(gè)為什么？

寶寶也不笨啊，會(huì)唱兒歌，會(huì)背古詩(shī)，還能拼接積木，為什么單單是體能方面不及格呢？

遇到這些情況，很可能是你家寶寶的感統(tǒng)失調(diào)。

最新研究調(diào)查，中國(guó)一二線城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達(dá)到80%，其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。

感統(tǒng)失調(diào)的原因有兩種，分先天性和后天性。

先天性原因：

1）胎位不正，引起的平衡失調(diào)；

2）早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)，造成寶寶壓迫感不足；

3）孕期不恰當(dāng)?shù)某运幓虼蜥槨?/span>

后天性環(huán)境及人為原因：

1）過(guò)早使用學(xué)步車，使寶寶前庭平衡及頭部支撐力不足;

2）家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)過(guò)度包辦，對(duì)寶寶右腦感官刺激不足；

3）孩子過(guò)度使用電子設(shè)備，妨礙孩子感覺(jué)統(tǒng)合正常發(fā)展；

4）原生家庭不和睦，影響孩子身心健康發(fā)展。

感統(tǒng)失調(diào)對(duì)人的影響深遠(yuǎn)，如果在嬰幼兒時(shí)期沒(méi)有打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后很難糾正過(guò)來(lái)。

一般來(lái)講，0~3歲是感覺(jué)統(tǒng)合的形成期，3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期。

如果你家寶寶正處于感統(tǒng)形成期，那家長(zhǎng)們要行動(dòng)起來(lái)了，在家給孩子提前做好預(yù)防訓(xùn)練：

1~2歲的寶寶：

1）嘗試讓寶寶翻越障礙物，鍛煉肢體動(dòng)作；

2）玩吹泡泡的游戲，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)、觀察力、追逐能力；

3）協(xié)助寶寶練習(xí)下蹲撿東西（繪本或玩具），學(xué)習(xí)聽指示做動(dòng)作。

2~3歲的寶寶：

1）練習(xí)“投球”動(dòng)作，鍛煉娃的手眼協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)觀察和探索目標(biāo)的能力；

2）陪娃養(yǎng)成好習(xí)慣，增強(qiáng)寶寶的自理能力；

3）設(shè)定簡(jiǎn)單的情景游戲（躲雨或開汽車等），讓娃做出相應(yīng)的動(dòng)作或活動(dòng)，來(lái)鍛煉TA的想象力和思維能力。

雖然感統(tǒng)失調(diào)不是疾病，但預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)是我們必須要做的！