注意力不集中的表現(xiàn)
1、當(dāng)他注意力不集中時，對他說話時常常會目光游離不定，且記不住對方所說的話;
2、注意力不集中時經(jīng)常拒絕做一些需要持續(xù)用腦的事情;
3、常常丟三拉四，很容易被周圍的一丁點(diǎn)響動分散去注意力;
4、在幼兒園里難以安心上課，坐上一會就會情不自禁的站起來走動;
5、記不清老師上課教的內(nèi)容和布置的作業(yè);
6、注意力不集中，難以進(jìn)入午睡狀態(tài);
7、在無人監(jiān)督的情況下，難以獨(dú)自完成老師布置的課后小作業(yè)。
解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
孩子上課走神，請老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時提醒，或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務(wù)，幫孩子盡快把心收回來。
家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動的定向。
啟樂園咨詢師
