良好的聽覺統(tǒng)合能力有多重要呢？
跟隨指令，與他人和睦相處，有時甚至是能確保安全，都有賴于良好的聽覺統(tǒng)合。
運用大量時間來說話、閱讀，聽取孩子對聲音世界的理解，積極地游戲、唱歌或者聽音樂，做一些單音節(jié)的聲音游戲都能夠讓孩子將聽轉(zhuǎn)化為聽覺統(tǒng)合，
也就意味著在耳朵和大腦之間發(fā)展出一種收集和翻譯聽覺信息的組帶。
聽覺統(tǒng)合包括：
聽覺辨別：
比如用一個音來辨別合體聲音的能力，就是從聲音到說一個字的初始步驟之一。這對于詞匯量的增加、閱讀和拼寫都是一個重要的門檻。
聽覺注意力：
比如你根據(jù)經(jīng)驗知道什么聲音屬于或不屬于你的聽覺范圍，使你能夠?qū)⒆⒁饬性谠撟龅氖虑樯稀?br/>
聽覺追蹤：辨別地點、遠(yuǎn)近和聲音背景的能力，這項能力為很多生活和學(xué)習(xí)技能打下基礎(chǔ)。
聽覺統(tǒng)合失調(diào)在日常生活中的影響：
1.語言發(fā)展遲緩、構(gòu)音不全、口齒不清。俗話說：聽得見才能說得出，聽得清才能說得準(zhǔn)。
2.影響認(rèn)知能力的發(fā)展。當(dāng)孩子很小的時候,即便在吵鬧的環(huán)境中, 也會對媽媽的呼喚產(chǎn)生反應(yīng),或?qū)δ赣H生氣的聲音表示害怕,雖然還不了解媽媽講話的內(nèi)
容僅憑聲音產(chǎn)生情緒反應(yīng)，進(jìn)而影響認(rèn)知能力的發(fā)展。
3.影響社會互動性。生活中我們常常是聽到聲音后才會有反應(yīng),這是社會性互動的基礎(chǔ),雖然,聽覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子也可以靠視覺代替聽覺的異常問題,但是
因為它必須要專注地去看對方的肢體動作,因此會忽略注視周圍的環(huán)境聽覺的發(fā)展。
聽覺統(tǒng)合失調(diào)分為兩類：一是聽覺反應(yīng)不足，二是聽覺反應(yīng)敏感。
聽覺反應(yīng)不足的表現(xiàn):
1.傾聽事物速度及反應(yīng)能力較慢；
2.叫他時沒反應(yīng),給人心不在焉感覺；
3.語言學(xué)習(xí)、表達(dá)能力較弱；
4.聽覺記憶力不佳；
5.語言發(fā)展遲緩、構(gòu)音不全、口齒不清；
6.當(dāng)別人叫他名字常常沒有什么反應(yīng)；
7.無法同時接受2-3個指令；
8.聽寫困難,維持不到10分鐘；
9.很容易忘掉交代過的事。
聽覺反應(yīng)敏感的表現(xiàn):
1.容易分心、不專心；
2.容易聽到別人較無法聽到的聲音有時即使是很小的聲音也覺得很吵；
4.無法過濾不必要的聲音，所以容易分心；
5.耳朵會同時聽到多樣聲音，但無法分辨；
6.常感覺得有人在叫他名字；
7.對某些聲音特別敏感；
8.情緒較常不穩(wěn)定,易緊張。
家庭中有助于改善孩子聽覺失調(diào)的方法：
1.大量的聽覺刺激、充足的語言環(huán)境；
2.口腔按摩、舌頭靈活的刺激、咀嚼能力的提升(嚼口香糖、堅果、硬水果等)；
3.前庭覺的刺激（旋轉(zhuǎn)、前滾翻、后滾翻、跳床等）。
如何判斷孩子是否聽覺統(tǒng)合失調(diào)呢？需要到像我們啟樂園一樣專業(yè)的機構(gòu)，由老師對孩子進(jìn)行測評，當(dāng)然也可到兒童醫(yī)院或婦幼保健院作出診斷。
啟樂園咨詢師
