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新聞公告

2020

03/25
鍛煉孩子聽覺注意力的小游戲
“開火車”游戲這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他人參加,那就更好了。為了敘述的方便,現(xiàn)以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報(bào)上一個(gè)站名,通過幾句對(duì)話語言來開動(dòng)“火車”。如,爸爸當(dāng)作北京站媽媽當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。爸爸拍手喊:“北京的火車就要開了?!贝蠹乙积R拍手喊:“往哪開?”爸爸拍手喊:“往廣州開”,于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開了。”大家又齊拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“往上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口?!盎疖嚒遍_

2020

03/23
孩子很容易忘掉交代過的事,容易分心、不專心?前庭覺訓(xùn)練不能少!
     前庭覺失調(diào)直接影響孩子的聽覺專注力、聽覺記憶力等。   對(duì)于小學(xué)生而言,經(jīng)常記不住作業(yè)就是這個(gè)原因,耳朵聽到了,但是被前庭覺給過濾到了,沒有進(jìn)入大腦,或進(jìn)入大腦的不全,不能形成有效的反應(yīng)。    關(guān)于前庭覺的訓(xùn)練項(xiàng)目我們之前介紹過,如果你是老師在課堂上可以選用大滑板、小滑板、趴地推球、大龍球、平衡木等器材進(jìn)行快速的、旋轉(zhuǎn)的、平衡的訓(xùn)練項(xiàng)目。    對(duì)于家長(zhǎng)來說在生活中多讓孩子蕩秋千、玩滑

2020

03/20
在家里也要提升本體感,既鍛煉動(dòng)作協(xié)調(diào)性,還增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力!
疫情期間宅在家,小朋友們也不要忽視本體感的鍛煉,本體感不足的孩子,手腳笨拙,動(dòng)作緩慢拖拉消極,沒有上進(jìn)心,缺乏自信心,脾氣暴躁,粗心大意......這些都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。本體感雖然并不直接參與身體運(yùn)動(dòng),但它主要是通過對(duì)肌肉、關(guān)節(jié)的控制,協(xié)調(diào)身體各部位的姿勢(shì)保障平衡穩(wěn)定,并且有助于動(dòng)作結(jié)束后的身體平穩(wěn)恢復(fù)和調(diào)整?,F(xiàn)在孩子的活動(dòng)空間、活動(dòng)量比過去減少,要注意孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力。嬰兒期的翻身、滾翻、爬行訓(xùn)練;生活中不要總把孩子放懷里,提供足夠的空間和機(jī)會(huì),讓孩子

2020

03/18
3個(gè)小妙招,讓孩子在家庭感統(tǒng)訓(xùn)練中提升自控力
那孩子不良的生活習(xí)慣造成的自控力不足怎么辦呢?家長(zhǎng)們可以借鑒感統(tǒng)訓(xùn)練課中的某些小妙招運(yùn)用到生活中哦!第一招是最重要的,叫信守承諾,獎(jiǎng)勵(lì)延遲享受。很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷,孩子一哭鬧,就圖省事,給開個(gè)空頭支票,說寶寶乖,你坐這兒等我十分鐘,我就帶你去公園坐小火車??傻饶惆咽诸^的事兒一忙完,馬上就食言了,或者換個(gè)小得多的獎(jiǎng)勵(lì),比如不去公園坐小火車了,就在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得了。你覺得用這種方法騙騙小孩沒什么關(guān)系,可是,你在一次次的食言中,就慢慢蠶食掉了孩子對(duì)你的信任,讓他們?cè)跐撘庾R(shí)里覺得,反正聽話等著也是白等

2020

03/16
宅在家孩子越來越粘人?觸覺訓(xùn)練安排上
疫情期間孩子越來越粘人了?如果疫情之前還有下面的表現(xiàn):緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生的環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等,孩子很有可能是觸覺失調(diào)這些問題無疑會(huì)造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙。針對(duì)觸覺敏感的孩子,啟樂園給媽媽們分享一些正確的觸覺減敏方法。在分享方法之前,先強(qiáng)調(diào)一下:接下來孩子在家每一天的時(shí)間規(guī)劃要盡可能的有規(guī)律,提升孩子的掌控感和自信心,并且要堅(jiān)持讓孩子自己的事情自己做,承擔(dān)簡(jiǎn)單、定期調(diào)換的家務(wù),培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在生活化感統(tǒng)訓(xùn)練開展的基礎(chǔ)上,要進(jìn)

2020

03/13
注意力訓(xùn)練小游戲玩起來,聽覺注意力每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
想提升聽覺注意力?家長(zhǎng)和孩子在家可進(jìn)行以下訓(xùn)練游戲:1、鼓掌 家長(zhǎng)數(shù)數(shù)1到50,提前和孩子約定好,聽到單數(shù)孩子拍手,聽到雙數(shù)跺腳,漸漸過渡,增加難度。2、復(fù)述 家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡,從3位到8位,選擇適合孩子的多組數(shù)字,一秒鐘讀一個(gè),讓孩子復(fù)述。如家長(zhǎng)讀(371),每秒鐘讀一個(gè),孩子聽完后復(fù)述(371)。3、聽覺分類  家長(zhǎng)將動(dòng)物、植物、物品等種類打亂順序給孩子讀,讓孩子進(jìn)行分類并作出相應(yīng)的動(dòng)作。如:水果拍手,動(dòng)物舉右手,物品舉左手。橘子  桌子

2020

03/11
感統(tǒng)失調(diào)的孩子,是怎么熬過平常的一天的?
今天又是很普通的一天,樂樂像往常一樣起得很晚,沒精神。樂樂走在去上學(xué)的路上,“XX,XX”有人在身后叫他的名字,樂樂雖然聽到了,但是分不清這個(gè)聲音是來自左邊還是右邊。所以,樂樂只是停下腳步,轉(zhuǎn)過身去,等著叫的人出現(xiàn),過了好一會(huì),他才出現(xiàn),樂樂發(fā)現(xiàn)是最好的朋友,他們決定結(jié)伴去上學(xué)。馬上就要到上學(xué)的時(shí)間了,他們說好跑到學(xué)校,但是因?yàn)闃窐非巴ビX失調(diào),所以他摔倒了,還撞到了別的同學(xué)。好不容易跑到學(xué)校,因?yàn)闃窐繁倔w覺失調(diào),他的手不小心磕到了墻角,疼死了。滿頭大汗,氣喘吁吁地跑到了教室,剛喘勻氣,把作業(yè)交好

2020

03/09
感統(tǒng)失調(diào)中前庭覺失調(diào)對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力影響深遠(yuǎn)!
在各個(gè)感官當(dāng)中前庭感覺系統(tǒng)和大腦之間,有著密切的關(guān)系,直接關(guān)系著孩子的學(xué)習(xí)能力。前庭覺是大腦功能的門檻在大腦后下方腦干的前面,有個(gè)微小的雷達(dá)式感應(yīng)器官,叫前庭神經(jīng)核,以此組成的神經(jīng)體系的功能,便是前庭覺。前庭覺的主要功能,是接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸訊息,并作過濾及辯識(shí)再傳入大腦,使大腦不致于太忙碌,注意力才能集中,特別是長(zhǎng)大以后的視、聽性質(zhì)學(xué)習(xí),前庭覺的影響最大。由于前庭是大腦門檻,整個(gè)身體的觸覺、關(guān)節(jié)活動(dòng)訊息也必須在此過濾以選擇重要的訊息作回應(yīng),所以前庭必須和平衡感取得完全協(xié)調(diào),才能正

2020

03/06
感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲
今天啟樂園感統(tǒng)注意力訓(xùn)練中心給大家分享的周末小游戲適合3-6歲的小朋友進(jìn)行練習(xí)。下面讓我們一起來看一下吧!1、跳數(shù)字(3-6歲)訓(xùn)練目的:增強(qiáng)身體平衡能力。訓(xùn)練方法:用不粘膠剪出大的數(shù)字1—10或1—20貼到圓形的不粘膠上再貼到地板上,讓孩子從一個(gè)數(shù)字跳到到另外一個(gè)數(shù)字上,以跳到圓形內(nèi)為勝。(根據(jù)孩子的能力進(jìn)行單腳跳、雙腳跳、單雙腳交替跳) 訓(xùn)練要求:每次15分鐘左右。2、蒙眼摸物(3-4歲)訓(xùn)練目的:降低孩子觸覺敏感度,提升孩子前庭空間感。訓(xùn)練方法:在地上擺一些不同材質(zhì)的玩具,家長(zhǎng)逐

2020

03/04
孩子黏人愛哭怎么辦?
一兩歲的孩子,特別怕媽媽上班,非常粘爸爸媽媽,把媽媽當(dāng)成他的“守護(hù)神”,這是孩子必經(jīng)的黏人時(shí)期,為三歲以后獨(dú)立面對(duì)困難、問題、陌生人事物做準(zhǔn)備??墒呛⒆尤龤q以后,甚至五六歲還是黏人愛哭,那就是很大的問題了。具體孩子黏人愛哭該怎么辦呢?第一個(gè)是,安全感。剖腹產(chǎn)的孩子安全感相對(duì)會(huì)比較低,安全感不足會(huì)造成孩子膽小、怕黑、粘人愛哭。第二個(gè)是,剖腹產(chǎn)。剖腹產(chǎn)會(huì)導(dǎo)致孩子安全感缺乏加上觸覺敏感,感統(tǒng)失調(diào)當(dāng)中的觸覺失調(diào)會(huì)造成孩子防御過當(dāng),時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)慎小心,不敢進(jìn)入陌生環(huán)境,不敢跟陌生人打招呼,粘人愛哭。第三個(gè)是

2020

03/02
家長(zhǎng)如何判斷孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象?
  疫情宅在家,停課不停學(xué),孩子們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)課的同時(shí),有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中,小動(dòng)作多,寫作業(yè)磨蹭,跑神,專注力時(shí)間短,一提學(xué)習(xí)就沒勁,一玩手機(jī)游戲就停不下來......可把家長(zhǎng)愁壞了,心想,孩子在學(xué)校的時(shí)候也這樣嗎?我在家盯著學(xué)習(xí)還這樣,要是開學(xué)了一個(gè)班那么多孩子,那聽進(jìn)去的豈不是更少了?其實(shí)孩子的這些表現(xiàn)有部分是由于近期一直宅在家,生活習(xí)慣沒有在學(xué)校時(shí)規(guī)律,聽課氛圍、聽課方式有變動(dòng),但是如果孩子不光是近期而是之前在學(xué)校也都頻繁出現(xiàn)上述的很多情況,那就要考慮孩子是不是感統(tǒng)

2020

02/28
提升注意力的小游戲,一起來玩吧!
假期在家,你是不是害怕孩子整天在家里玩游戲、看電視、無所事事,浪費(fèi)假期時(shí)光,現(xiàn)在不用擔(dān)心了,因?yàn)閱穲@要給大家分享一些有趣的小游戲,只要你愿意陪孩子玩,不但可以減少孩子玩電子產(chǎn)品的時(shí)間,而且還可以增進(jìn)親子感情,提升孩子的學(xué)習(xí)能力哦!下面讓我們一起看看有哪些好玩的游戲吧……1、數(shù)字掃雷訓(xùn)練目的:提升孩子聽覺辨別能力,增強(qiáng)抗干擾能力。訓(xùn)練方法:家長(zhǎng)讀一組詞語和數(shù)字,讓孩子將聽到的數(shù)字復(fù)述出來(可根據(jù)孩子能力復(fù)述詞語)。如:①蘋果、西瓜、9、葡萄、6、香蕉、9、4、芒果  ②空調(diào)、

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