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? ? ? ? ? ? ? 隨著感統(tǒng)訓(xùn)練知識的不斷普及，越來越多的家長和老師了解到感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性以及對孩子的幫助，也有越來越多的機構(gòu)開始增設(shè)感統(tǒng)注意力訓(xùn)練課程，本月的21號和22號張老師帶領(lǐng)我們啟樂園的老師前往河南商丘睢縣愛贊運動中心為老師們進行為期兩天一晚的感統(tǒng)注意力訓(xùn)練培訓(xùn) 。? ? ? ? ? 老師們在進行培訓(xùn)的每一天都特別的充實，在進行有器械、無器械實操時“學(xué)”的很認

     2022年3月13日霧蒙蒙的，給啟樂園感統(tǒng)注意力的親子植樹活動蒙添了一份神秘。     早上8點鐘一百多位家長孩子早早的來到啟樂園集合登車，在路上每個小朋友都進行了自我介紹和才藝展示，有猜謎語的、有唱歌的、有講笑話的，大家樂呵呵的不知不覺的來到了目的地：黃河富景生態(tài)園。       下車稍作休整就開啟了一天的活動，首先是親子獨輪車運水，將家長孩子分成三組進行PK，大家都情緒高漲，興高采烈

大腦出生時有1000-2000億個神經(jīng)元，也就是腦細胞。成人約有140億個神經(jīng)元。感統(tǒng)訓(xùn)練能夠幫助正在發(fā)育期的大腦保留更多更好的神經(jīng)元

感覺統(tǒng)合失調(diào)會導(dǎo)致兒童語言障礙，以及感覺統(tǒng)合對于兒童在認知發(fā)展、行為動作和情緒調(diào)節(jié)等方面都有重要的影響。感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)不會隨著年齡的增加而逐漸消失，12歲以前通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練很容易得到糾正，一旦超過這個年齡很難改變，將會影響孩子的一生。

最近有很多家長反應(yīng)，孩子無論是在學(xué)校聽課，還是在家里和家人說話，別人說的話總是聽不全。要么只能聽見前半句，要么只能聽見斷斷續(xù)續(xù)幾個字，導(dǎo)致聽課效率低，影響學(xué)習，做事情拖延、執(zhí)行力度低。有時候不了解原因，就會認為是孩子不聽話，不愿意做。那孩子為什么會出現(xiàn)這種情況呢？接下來，我們就說說孩子聽話，總是聽不全的原因。

本體感是肌肉、關(guān)節(jié)運動神經(jīng)組織、身體神經(jīng)組織和大腦長期互動練習過程中，協(xié)調(diào)出的自動自發(fā)能力，如果平衡感、觸覺、前庭覺不良，本體感便很難健全發(fā)展了。 本體感與孩子的協(xié)調(diào)能力密切相關(guān)。

在3-10歲的孩子中，出現(xiàn)注意力不集中，學(xué)習能力低下的主要原因是前庭覺失調(diào)，平衡感不好，所以說我們單一的進行注意力集中訓(xùn)練，無法從根本上解決孩子注意力不集中的深層次問題。因為注意力是不能單獨存在的，感覺統(tǒng)合的好壞從根本上影響孩子的注意力。

孩子做事拖拉，寫作業(yè)磨蹭，都屬于感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，特別是本體覺失調(diào)。做事動作慢，做事拖拉，是孩子個體大腦和肢體統(tǒng)合不足的結(jié)果，需要進行專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練，尤其是本體覺訓(xùn)練才可。那么什么是本體覺?本體感覺在英文稱為 Bodymap身體地圖，有人稱為身體形象，好像我們大腦中有一張自己身體的地圖，所以不用重新看，大腦可以隨時掌握身體的任何部位。又稱動作覺和深感覺)是來自于我們身體內(nèi)部的肌肉、關(guān)節(jié)的感覺，它是了解肢體的位置與運動的感覺。本體覺主要功能為肌肉在收縮或伸張時，關(guān)節(jié)在彎曲或伸直時，都能感覺到肢體的位

有些家長會發(fā)現(xiàn)，自己的話孩子越來越“聽不到”了，孩子該吃飯了，孩子該睡覺了，孩子該......喊了很多遍孩子仍然無動于衷，孩子不能亂摸，不能亂動，這個危險......對TA的提示或要求TA還是聽而不聞。?孩子聽而不聞的情況，始終是困擾眾多家長的難題之一。?那么孩子為什么對我們父母的話聽而不聞呢？今天分析一下造成孩子聽而不聞的原因在哪里。第一 ? 耳朵是否聽的到?首先，既然是“聽”，那么首要的是判斷孩子是否能夠聽的到，那就是指孩子的聽覺器官的正常發(fā)育了，是否

好多孩子進入了集體小社會后，慢慢就會顯示出一些社交問題，比如：明明很想和小朋友們一起做游戲，可就是站在一邊渴望的看著；見人不敢說話，總躲在大人后面。久而久之，會影響孩子的語言表達和人際交往，進而影響到孩子的學(xué)習能力。?孩子的膽量不是天生的，這跟性格和后天的培養(yǎng)有關(guān)。決定孩子膽量和性格的因素有先天的氣質(zhì)和后天培養(yǎng)，但后天的培養(yǎng)起主導(dǎo)的作用。?影響孩子社交能力的因素都有哪些呢？?一、孩子缺乏安全感?比如孩子出生之后，父母工作忙，孩子沒幾個月就斷奶，把孩子送回老

觸覺在出生的一剎那受到的刺激最具爆發(fā)力，那時全身感覺細胞及感覺神經(jīng)同時和大腦記憶區(qū)進行強有力的互動，如果觸覺發(fā)展不良就會表現(xiàn)為兩個極端，不是觸覺敏感，就是觸覺遲緩。觸覺學(xué)習不足，經(jīng)常會有害羞、黏人、怕生、笨手笨腳、情緒不安以及發(fā)音不良等現(xiàn)象，還會挑食、偏食、咬人、自傷等行為，嚴重的話更會有自閉現(xiàn)象。在所有感覺信息中,觸覺刺激的頻率最高，從肌肉關(guān)節(jié)到全身皮膚，每天都有無數(shù)不斷的觸覺；觸覺輸入大腦。腦干將這些信息加以過濾，一些對大腦思考及反應(yīng)不重要的信息被壓抑下來。因此通常我們對衣服、微風、一些不重

影響孩自信心的原因有很多，比如：前庭覺敏感，怕高、怕快；觸覺敏感害，怕肢體接觸，怕陌生人；本體感不良笨手笨腳；家長代替包辦太多等等。那么今天小編帶大家從前庭覺方面如何提升孩子的自信心呢？從前庭方面來講導(dǎo)致孩子膽小、不自信的原因就是前庭覺失調(diào)，具體的來講就是前庭敏感。那么什么是前庭敏感呢？最主要的表現(xiàn)就是孩子怕高、怕快、怕猛、怕轉(zhuǎn)圈、易暈、膽小，過于小心、容易緊張、怕懸空等等。那么前庭敏感導(dǎo)致孩子不自信的表現(xiàn)有哪些呢？孩子去哪里都要有人牽著手，對于新的事物不敢嘗試，哪怕是娛樂設(shè)施也不能去嘗試，秋千